Le ๐ฅ๐ฆ๐ด๐ช๐จ๐ฏ ๐ต๐ฉ๐ช๐ฏ๐ฌ๐ช๐ฏ๐จ est une approche crรฉative ๐จ centrรฉe sur l'humain pour rรฉsoudre des problรจmes complexes et dรฉvelopper des solutions innovantes. Cette mรฉthode met l'accent sur la comprรฉhension des besoins et des perspectives des utilisateurs finaux ๐ฉ๐ป afin de crรฉer des produits, des services ou des processus qui rรฉpondent vรฉritablement ร leurs attentes.
Voici les 5 grandes รฉtapes pour un processus rรฉussi :
1๏ธโฃ Empathie : Comprendre les besoins, les motivations et les dรฉfis des utilisateurs. Cela implique souvent des entretiens, des observations ๐ et d'autres mรฉthodes pour recueillir des informations directement auprรจs des personnes concernรฉes.
2๏ธโฃ Dรฉfinition du problรจme : Identifier clairement le problรจme ร rรฉsoudre en se basant sur les informations recueillies lors de la phase d'empathie. Il s'agit de reformuler le problรจme de maniรจre ร le rendre plus comprรฉhensible ๐จ๐ปโ๐ซ et ร orienter la rรฉflexion vers des solutions potentielles.
3๏ธโฃ Idรฉation : Gรฉnรฉrer de nombreuses idรฉes crรฉatives ๐จ sans jugement. C'est le moment de tous les possibles. Encourager la pensรฉe divergente et l'exploration de diverses solutions possibles.
4๏ธโฃ Prototypage : Crรฉer des prototypes ou des maquettes rapides des idรฉes les plus prometteuses ๐ . Ces prototypes peuvent รชtre des versions simplifiรฉes ou des simulations permettant de tester rapidement les concepts.
5๏ธโฃ Test et itรฉration : Soumettre les prototypes aux utilisateurs finaux pour obtenir des retours. Utiliser ces retours pour apporter des amรฉliorations, affiner les idรฉes et itรฉrer le processus autant de fois que nรฉcessaireโฐโฐโฐ.
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โ LES ERREURS A EVITER POUR UN DESIGN THINKING REUSSI โ
โ Poser des questions fermรฉes ou couper la parole pendant un entretien utilisateur.
โ Censurer ses idรฉes et celles des autres pendant un brainstorming pour des questions de faisabilitรฉ.
โ Concevoir un prototype trรจs abouti dรจs le dรฉpart.
โ Dรฉvelopper une solution de A ร Z sans jamais consulter les futurs utilisateurs.
โ Prendre les retours critiques comme des attaques personnelles.
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En contexte de formation, la mรฉthode du ๐ฅ๐ฆ๐ด๐ช๐จ๐ฏ ๐ต๐ฉ๐ช๐ฏ๐ฌ๐ช๐ฏ๐จ permet une meilleure comprรฉhension des apprenants, de leurs prรฉfรฉrences d'apprentissage, de leurs dรฉfis et de leurs motivations ๐ช๐ป. On augmente ainsi l'engagement et l'efficacitรฉ de l'apprentissage. Aux formateurs ensuite d'utiliser des mรฉthodes participatives favorisant un environnement d'apprentissage dynamique et stimulant.
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