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Photo du rรฉdacteurYogadys Crรฉation

C'est quoi le design thinking ?


Brainstorming pour design thinking

Le ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ด๐˜ช๐˜จ๐˜ฏ ๐˜ต๐˜ฉ๐˜ช๐˜ฏ๐˜ฌ๐˜ช๐˜ฏ๐˜จ est une approche crรฉative ๐ŸŽจ centrรฉe sur l'humain pour rรฉsoudre des problรจmes complexes et dรฉvelopper des solutions innovantes. Cette mรฉthode met l'accent sur la comprรฉhension des besoins et des perspectives des utilisateurs finaux ๐Ÿ‘ฉ๐Ÿป afin de crรฉer des produits, des services ou des processus qui rรฉpondent vรฉritablement ร  leurs attentes.


Voici les 5 grandes รฉtapes pour un processus rรฉussi :


1๏ธโƒฃ Empathie : Comprendre les besoins, les motivations et les dรฉfis des utilisateurs. Cela implique souvent des entretiens, des observations ๐Ÿ” et d'autres mรฉthodes pour recueillir des informations directement auprรจs des personnes concernรฉes.


2๏ธโƒฃ Dรฉfinition du problรจme : Identifier clairement le problรจme ร  rรฉsoudre en se basant sur les informations recueillies lors de la phase d'empathie. Il s'agit de reformuler le problรจme de maniรจre ร  le rendre plus comprรฉhensible ๐Ÿ‘จ๐Ÿปโ€๐Ÿซ et ร  orienter la rรฉflexion vers des solutions potentielles.


3๏ธโƒฃ Idรฉation : Gรฉnรฉrer de nombreuses idรฉes crรฉatives ๐ŸŽจ sans jugement. C'est le moment de tous les possibles. Encourager la pensรฉe divergente et l'exploration de diverses solutions possibles.


4๏ธโƒฃ Prototypage : Crรฉer des prototypes ou des maquettes rapides des idรฉes les plus prometteuses ๐Ÿ› . Ces prototypes peuvent รชtre des versions simplifiรฉes ou des simulations permettant de tester rapidement les concepts.


5๏ธโƒฃ Test et itรฉration : Soumettre les prototypes aux utilisateurs finaux pour obtenir des retours. Utiliser ces retours pour apporter des amรฉliorations, affiner les idรฉes et itรฉrer le processus autant de fois que nรฉcessaireโžฐโžฐโžฐ.

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โ›” LES ERREURS A EVITER POUR UN DESIGN THINKING REUSSI โ›”



โŒ Poser des questions fermรฉes ou couper la parole pendant un entretien utilisateur.


โŒ Censurer ses idรฉes et celles des autres pendant un brainstorming pour des questions de faisabilitรฉ.


โŒ Concevoir un prototype trรจs abouti dรจs le dรฉpart.


โŒ Dรฉvelopper une solution de A ร  Z sans jamais consulter les futurs utilisateurs.


โŒ Prendre les retours critiques comme des attaques personnelles.

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En contexte de formation, la mรฉthode du ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ด๐˜ช๐˜จ๐˜ฏ ๐˜ต๐˜ฉ๐˜ช๐˜ฏ๐˜ฌ๐˜ช๐˜ฏ๐˜จ permet une meilleure comprรฉhension des apprenants, de leurs prรฉfรฉrences d'apprentissage, de leurs dรฉfis et de leurs motivations ๐Ÿ’ช๐Ÿป. On augmente ainsi l'engagement et l'efficacitรฉ de l'apprentissage. Aux formateurs ensuite d'utiliser des mรฉthodes participatives favorisant un environnement d'apprentissage dynamique et stimulant.

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